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视界•生说 | 大学开学,我在麦迪逊——记赴美国威斯康辛大学麦迪逊分校交流所感

日期:2017-10-01

满怀期待,师大启程

清晨,

我们带着大包小包与按捺不住的兴奋,

奔赴遥远的美利坚。

经过长达十四个小时的航程,飞机终于在当地时间中午1233抵达了芝加哥。由于时区不同,这个时候北京还是凌晨。

大家拖着疲惫的身体,时差让人头昏眼花,尽管如此,一路上仍洋溢着这些初到大洋彼岸青年学子的欢声笑语。

沿途秀美的风景,还有热情阳光的麦迪逊peer mentor都让人对这所世界排名29的威斯康辛大学麦迪逊分校充满期待。 

从芝加哥往西约250公里,即是久负盛名的威斯康辛大学麦迪逊分校。

麦迪逊是威斯康辛州首府,由于盛产玉米和乳制品,农业发达,被当地人戏称为麦屯。

在本次的“浙江师范大学2017级新生赴美国威斯康辛大学麦迪逊分校交流团”中,也有外院的三位小萌新哦

那么,接下来麦迪逊的校园生活中,他们又将有怎样的体验呢?

麦迪逊心得感想

外文173班 乐诗佳

来美国不久,但也的确感受到一些可爱之处,如渗透在生活各方各面的人文关怀。其实美国公共交通并不是很方便,比如礼拜日班次很少还有很多车停运,但是在许多地方它也做到了极致。校内有免费巴士,且班次很多,为我们这种没有代步工具又赶着上课的学生提供了极大的方便。对于残疾、受伤人士,它也提供了特定的免费巴士,在普通巴士上也特地设置平板以供轮椅推行。

说到上课的话,我可是太喜欢早上sara给我们上的education的课了。她总是给我们设置许多小活动使我们张口用英语交流,比如以三人为一组制作海报并上台介绍,展开关于标准化考试的辩论,我的确从中增添了对英语的兴趣也更敢开口说英语了。她不仅擅长于设置各种小游戏,还时常叫我们写,课程环节设置的非常紧凑,第一堂课就以如何成为一个好老师为切入口,我从她身上又了解到一些关于好老师的品质。

我比较期待的一个活动是我们会去教授中文的学校教学生中文,为此我们需要提前去观察并且准备,在课程快结束的时候我们将自己制作ppt并进行演讲,都是非常难得的经验。

美国高中和大学都是没有体育课的,但绝不意味着他们不运动。相反,不论什么时间点出去,总能看到有人跑步、打球,果然还是自律带来自由。作为一个新生,其实我对大学生活还没有具体的了解,也没能完全适应浙师的节奏就来到了美国,但我希望我在这里看见且得到一些关于大学的知识。

外文176班 蔡芊蔚

UW ADVANCE PROGRAM中,我们被分为了educationinnovation两个小组,实行分班授课。而我分组时被分到了innovation小组。经过初步浏览innovation的教材我发现这里面的内容不仅仅局限于“创新”这个概念,也包括如干细胞一般的科学知识,也会探讨创新与伦理道德是否矛盾。

在过去的一周里,授课的大主题是版权意识。从“德国最高法庭规定父母必须出卖孩子非法下载的海盗行为”和“波兰法庭同意侵犯版权的Kickass Torrents引渡回美国”两则新闻切入,提出了版权意识这个主题,前者更是将亲情与法律的矛盾暴露得淋漓尽致。音乐行业的创新者Trent Reznor炮轰YouTube建立在偷盗内容的基础上又体现了对于版权意识的重视。对于消费者而言,总是希望“物美价廉”,却忽略了物美价廉是对原创者的不尊重这一个事实;作为原创者,希望自己的心血得到更多的尊重与认同。无论如何,尊重版权是发展的大趋势,也唯有如此,才能让创新氛围日趋浓厚。

随后话题由版权意识衍生到了剽窃行为,毕竟对于大部分的大学生而言,论文中避免不了对典籍、言论的引用,而如何正确地引用才能避免被认为是剽窃是一个十分接地气又很重要的问题,针对这个问题,麻省理工学院给出了例子。互联网的到来使得剽窃成为件容易事。然而在美国,剽窃的代价是极其严重的:不但学科成绩可能成为“F”,而且个人档案中也可能留下污点,惩罚的金额更是惊人。若是在校生不承认剽窃,解决过程也十分麻烦,会导致律师、校方、学生三方会谈局面的发生。我认为,这些惩罚措施从年轻人处掐断剽窃滋生的念头可以让一个国家的创新之路更加平坦。

外文174班 王 涵

美国人无时无刻不在学习和工作,无论在湖边台阶还是树林的吊床上,街边长椅或是露天餐厅,总有人抱着电脑,带一杯咖啡,不时翻翻旁边的书,在电脑上写下点什么。他们好像很少浪费一丝一毫的时间,吃饭往往夹杂在工作中,休息的时间也很少,在路上他们不是在交谈就是戴着耳机听音乐或者其他。也正是这样,这所学校的各项研究进展都很快,这里的学生的学习精神也影响到了来自世界各地的留学生们。不分国界,不分种族,每个人都在抓紧每分每秒学习。

当然,他们在学习之余也从未忘记锻炼身体,从清晨到傍晚,即使是阳光猛烈的中午,你也总能在路上或是湖畔看到许多不停奔跑的人,体育馆和室外网球场、沙滩、草地上也总有人在运动。我曾尝试着和他们一起打排球,但只是对方一个扣球便让我接的手臂酸痛,被迫下场。

走进美国课堂,我深切的感受到了他们轻松自由的学术氛围。在中国的课堂上,我们更多的是直接的聆听,老师与学生在课堂上的交流通常会逐渐冷淡在学生的低头沉默中,但在这里,你很难做到刻意躲避老师那么真诚的眼神,而且在老师耐心的解释和偶尔的幽默中你会不自觉的把手举起。我们的老师Sara就是一个很和善又幽默的人,她能细心的观察到我们的状态,让我们做些小游戏清醒头脑,或是让我们互相交流讨论并来帮我们纠正错误,通过实践让我们掌握基本的交流语言,并给我们介绍一些美国俗语,使我们真正的了解到美国日常生活文化的方方面面,从中获益匪浅。

在这里的生活也由一开始的忙乱开始逐渐变得有条不紊起来,而这几天下午的项目管理、时间管理的课似乎有意无意的将我们之前的生活总结了一遍。大学虽然少了学校和老师的约束,但其实真正能约束自己的只有你的内心。只要你能将事情分类管理,分清轻重缓急并且合理利用时间,你就能让生活看起来更清晰。即使遇到一些困难也要坚持去做, 'Things that can be hard is meaningful'

我喜欢这里舒适的学习环境,

和学生自觉的学习意识,

无论在食堂,在湖边,在路边,

都有可以看书的位置,

和埋头学习的学生。

16

我喜欢麦迪逊的船,

sailboat.canoe.

校园里的四大湖就是同学们的海洋。

……

当然,

来自远方故乡的亲人

却更能给在异乡的他们

带来内心的温暖。

在麦迪逊访学的胡萍萍老师和何晓东老师,她们给我们送来了热腾腾的饺子,这对我们这群一周没有吃到正宗中餐的孩子来说简直就是盛宴,师大人走到哪里都有亲人!

感触颇多,

那便且行且珍惜,

在麦迪逊的日子, 

愿你们不悔。

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