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校友风采 | 守望精神家园,追寻幸福之路 ——访1986届院友、江山市教师进修学校副校长毛在瑞

作者:撰稿:徐倩 日期:2017-04-16

毛在瑞,万博体育manbetx3.01986届英语专业毕业生,毕业后担任高中英语教师,从事高中英语教学26年,研究方向为中学英语教学策略和英语学习力。2003年赴新西兰怀可托大学学习中学外语教学法,同年出版个人专著《中学英语学习概论》,2016年出版英文自传体小说《酷爱》(My Great Passion)。现任江山市教师进修学校副校长,分管中小学教育科研。

毛在瑞对生活充满热情与执着,也正是因为他的这份热情与执着,成就了他的精彩人生。“英语”和“教育”二词,一直是毛在瑞拼搏与奋斗的主旋律。

结缘师大·一生幸运

三十四年前,因为深受英语启蒙老师方耀菲先生的影响,毛在瑞立志要成为像他一样的英语老师。在班主任的鼓励下,他报考了师范专业。由于高考英语成绩突出,他被浙江师范大学外语系英语专业录取。1986年大学毕业,他实现了英语教师梦。在师大,他最大的收获是打下了比较扎实的英语语音基本功,这也让他获得了满满的自信。“非常感谢鲍秀文老师,她严谨的教学风格和闪光的人格魅力,对我影响很大。在她的严格要求下,我这个来自农村的学生英语语音进步很快。师大的三年深造,尤其是老师们优良的教风和敬业的精神,让我更加坚定了当好一名人民教师的信念。在我后来的教学生涯中,这一信念从未动摇”毛在瑞如是说。

结缘英语·一生“酷爱”

如果说“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”描写的是诗人艾青那颗真挚、炽热的爱国之心,那么“为什么我的眼里常含泪水,因为我对英语爱得深沉……”表现的则是毛在瑞那份对英语的深爱之情。他对英语的“酷爱”,源于英语语言本身独特的魅力——丰富的词汇,多样的表达,让人好奇,令人神往。在毛在瑞心中,“她(英语)是我走向另外一个世界的窗口,她改变了我的思维方式,帮助我了解多元文化。沉浸在英语原著所描写的世界里,我成为了世界上最幸福的人。当我把一段汉语美文翻译成地道的英文时,那种愉悦之情难以言表。”

 “我喜欢在细雨蒙蒙的夜晚坐在阁楼上阅读,听窗外传来微微的夏雨清音。”从劳伦斯的《查泰莱夫人的情人》到柯南道尔的《福尔摩斯探案全集》,从威金的《阳光溪农庄的丽贝卡》到奥斯汀的《傲慢与偏见》,从海明威的《老人与海》到毛姆的《人性的枷锁》,毛在瑞在阁楼里如痴如醉地阅读——阅读经典,阅读英文原著。他感慨地说:“时间那清晰而有节奏的脚步声,从门厅墙上的电子钟里传来,伴随着翻动书页的声音,而他与作者的对话也在无声地进行着,好像大师近在咫尺。”

创作英文自传体小说《酷爱》的过程让毛在瑞感触颇深。当其他人热衷于刷微信和网购时,毛在瑞依然心静如水,对别人的嘲讽一笑付之,直到小说初稿完成。修改和校对是考验作者耐心的两件苦差事。在修改初稿过程中,精益求精的毛在瑞总是可以想到许多更加精彩的表达,他就会逐句修改,有时甚至颠覆整个章节,有时连做梦都在斟词酌句。到第三稿时,自己无从下手,他就请了3位外国专家审校,最后才放心地交给出版社。出版社又进行三审三校,历时9个月。那9个月,他和责任编辑不断沟通与交流,不放过任何细节,包括每个标点符号的准确性。经过四年的孕育,《酷爱》就像我心爱的孩子一样,终于和世人见面了,稚嫩,纯真。从此,快乐淹没了我风霜的表情。

于毛在瑞而言,写作完全是为了怡情。目前,他正在写一部以歌颂亲情为主题的英文小说,已完成四万八千余词,计划在十年内完成。

结缘教育·一生追求

毛在瑞致力于高中英语教学和中小学教育科研事业多年,他认为高中英语教学能培养学生的英语语言能力和跨文化意识,开阔他们的国际视野,提高学生的思维品质和学习能力,为他们的终身发展奠基。教育科研能促进课堂教学的改进,促进教师的专业成长,还能帮助教师思考、总结、反思,让人心态变得年轻。每当因论文在专业期刊上发表或者课题在各级评比中获奖而得到同行的认可时,毛在瑞就有一种无比的自豪感。

从毕业后实现自己的英语教师梦到现在担任江山市教师进修学校副校长,毛在瑞的工作始终没有离开过“教育”和“英语”二词。当被问及他的教育教学理念时,他说道:“教育就是发展人,使人在原有基础上得到全面而有个性的发展;教育永远是一种追寻理想的事业。”同时他也认为随着教师的物质待遇和精神待遇的提高,国家和社会对教师的素养要求也越来越高,教师的精神压力也会越来越大,这是世界普遍存在的现象。但是教师的幸福感取决于个人的价值观和自身素质,职业倦怠是一个伪命题,当你的观念配得上教师这份工作,你就不会产生倦怠感。因此在“教育”这条路上,他一直乐此不疲。


对于自己的职业生涯,他评价道:“我爱生命,但爱的不止是固有的生命、迟钝的生命,而是生存的趣味,生存的趣味是由于有生命力。生命不应该像一湾浊水,不新鲜,不光彩,而应该是奔腾的激流,活力四射,永不停息。追寻过阳光的人,会更向往光明。人生很短,没有人可以抗拒流年,但我们可以认识到生命的尊贵,守住自己的精神家园,永远寻找幸福之路。教师的职业生涯就是一种润泽生命的历程。

在采访的最后,毛在瑞结合了自己丰富的经历,给学弟学妹们的职业生涯规划提出了宝贵的建议:要实施职业生涯规划“一三五八”工程,即一年入门,三年成型,五年成才,八年成器。他认为,新高考背景下,英语教师的责任更加重大。高考试题中听力和写作的要求更高——听力和笔试合在一起考,写作形式改为读后续写或者概要写作;这就要求准英语老师们更加注重自己阅读能力和写作能力的提升。

The road to fluent English is hard and long. Perseverance eventually brings rewards.”毛在瑞希望学弟学妹们在自己的求学、从教和问道之路上也能坚信“天道酬勤”。

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