性别研究计划为学生的机会:

  • 了解性别的概念是如何影响人际交往和社会行为
  • 认识性欲如何影响社会工作人员和决定
  • 把握结构(法律,政治,宗教系统)如何社会试图规范人类性学
  • 熟悉各种男,女团体和获得的理解是什么男性和女性在这些团体的成员寻求
  • 获得的紧张局势如何以及为什么,就会发生此类群体之间的理解
  • 探索他或她自己的性别角色和身份
  • 对各种获取同情和个人的定义通常不同的“女大十八变”和“男子气概”的
  • 检查的性别认同上人际关系的影响,历史和文化跨越

感兴趣的性别研究学生有一系列的活动,从在ope体育选择,其中包括学院的获奖“墨”计划(在科学的女性)。 ESTA课后和夏令营课程系列旨在帮助第五至第八本地年级女生实现在数学和科学方面的高标准。

各种社区服务活动和组织通过性别研究的学生,包括性侵犯本地干预网络(赛音)的支持;该妇女中心的护理;前夕,INC。 (受虐妇女庇护所);ope体育家庭YMCA;奥尼尔和高级中枢。

对未成年人的要求
150个性别研究,心理学150,再加上从以下几个方面(超过两个而不是从每个区)四门课程:

于:经济学325,350性别研究,语言学232,241哲学,政治学306,225心理;
B:中国370,235个英语,性别研究325,380,历史/宗教303,历史329;
C:艺术史373,通信319,380(当主题是性别和通信),戏剧350(当主题是同性恋戏剧)。

已经课程,认可的课程被确定性别研究与被记录办公室分发的每个学期的课程列表一个“Z”。

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