休假使终身教授,从事文学,科学和艺术的研究和/或研究。

  • 教职员工会后五(5)年的服务,而不是接收第一休假的频率高于每七(7后)的一年。
  • 定期休假或者是半薪,全学年休假或全薪,半年度休假(全薪,全年休假叶子是可能的,但应用程序FDC之前,必须安排与教务长)。
  • 学院将在任何一个学年的终身教授的不超过15%,给予休假的叶子。此计算,全年全薪休假计为两片叶子相当于目的。
    • 目前,该委员会可以授予七(7)休假为即将到来的学年。

标准

本项目的主要目标应该是帮助加强参与该项目的教员和他或她的学科之间的连接。这可以采取多种形式,包括(但不限于):

  • 发布的研究论文,面板,论文,著作,艺术评论,软件工程等。
  • 该项目通常会导致一些具体成果,如出版物,展览,或公开展示的一些其他形式。
  • 它是投保人有责任说服教师发展委员会,该项目将加强纪律的连接。
  • 包括课程的开发或改进教学有效性的建议将被考虑,但必须显示方向,为投保人的重大变化,而不是一个简单的回顾和/或增强当前的学科领域或教学方法。
  • 申请人需要证明在为他们的项目,例如,音乐或艺术成分,计算机熟练,能力在统计或外语等所需的技能一定的专业知识。

休假应用指令

应用程序必须包括以下内容:

项目和成果的总结:

  • 简单总结 该项目并明确状态,在特定的条件,项目的目标。
  • 演示 该项目将如何提升你的职业发展,并说明你自己看看,学生和/或学院社区的利益。
  • 讨论 该项目是如何超越你的正式教师的职责,并说明具体成果您能够看到项目产生的。

资格:

  • 总结你的资历和那些每个项目成员的。
  • 简要描述以前的工作(例如,出版物,演示等),培训和经验,在项目区。我们的目标是证明你有专业知识,有能力,并致力于实现项目目标。

行动计划:

  • 给出你打算做什么一步一步的说明,以及这样做的理由。涉及这些对项目的目标。

相关的文献:

  • 提供有关项目的课题相关文献的简要回顾。

资金的历史:

  • 列出所有教师发展基金:表示你有你的最后一次休假;列出所有负荷的减少,以及提高专业水平补助,你在过去的三(3)年已收到。

部门支持:

  • 提供的支持部门的证据。
  • 这可能是从你的系主任一封简短的信这表明如何你的项目配合部门的目标和你没有从教如何将影响你教部门(或多个)。
  • 如果你是一个系主任,附上的资深教员的信。
     

收件人选择

  • 教师发展委员会审查申请和提出建议的教务长和校长。
  • 如在教师手册(部v.c.3)所述, 采取公休假的教员将有望在大学紧接其后,返回到全职服务至少两年。

提交休假

  • 未能遵守建议的格式或准则可能被推荐用于资助排除申请人。
  • 休假申请人可以,也可能不会,有机会修改他/她的建议。最终,它是谁承担了该提案的优点责任申请人。
  • 提交您的申请休假作为一个电子文件,以教师发展委员会主席 facdev@marietta.edu.